Università telematica Pegaso – Corsi di Laurea Online

L&C Learning Point è ECP Università telematica Pegaso, siamo quindi in grado di assisterti nel percorso di studi attraverso consulenze mirate sia di carattere amministrativo che didattico ed offriamo inoltre il sevizio di assistenza tesi che ti permetterà di affrontare in modo sereno anche la parte finale del percorso di studi. Contattaci per una consulenza orientativa gratuita o per iscriverti.... risparmierai fino a € 2000,00 sul costo di iscrizione.

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Lauree Magistrali a ciclo unico

  • Giurisprudenza (LMG-01)

Lauree Triennali:

  • Scienze dell'Educazione e della Formazione (L-19)
  • Ingegneria Civile (L-7)
  • Scienze Turistiche (L-15)
  • Economia Aziendale (L-18)
  • Scienze Motorie (L-22)

Lauree Magistrali biennali:

  • Scienze Pedagogiche (LM-85)
  • Management dello Sport e delle Attività Motorie (LM-47)
  • Scienze Economiche (LM-56)

Istituita con Decreto Ministeriale del 20 aprile 2006 (GU n. 118 del 23-5-2006- Suppl. Ordinario n. 125), l’Università Telematica Pegaso è un Ateneo costruito sui più moderni ed efficaci standard tecnologici in ambito e-learning.

I titoli accademici rilasciati al termine dei percorsi di studio hanno lo stesso valore legale dei titoli rilasciati dalle Università tradizionali.

INFORMAZIONI SUI CORSI ONLINE:

I corsi di studio sono basati su un percorso formativo e didattico che non richiede la presenza fisica dell’ utente ed alcun orario specifico, ma un monitoraggio costante tramite il tracciamento del percorso e frequenti momenti di valutazione e di autovalutazione.

L’Università telematica PEGASO fornisce tutte le tecnologie informatiche e telematiche e adotta un sistema in grado di garantire all’utente l’ accessibilità ai corsi universitari on line di alto livello qualitativo , al termine dei quali sono rilasciati titoli accademici che hanno lo stesso valore legale delle Università tradizionali.

IL METODO
Il percorso di formazione e apprendimento dello studente prevede l’utilizzo di percorsi didattici che sono avvalorati da una sinergia di strumenti, materiali e servizi.

Il discente, infatti, dispone:

• - del testo scritto della lezione, con riferimenti bibliografici e note;
• - delle diapositive (arricchite da testi, tabelle, immagini, grafici) commentate in audio dal docente;
• - dei filmati delle lezioni, disponibili in modalità sincrona e/o asincrona;
• - delle esercitazioni di autovalutazione per la verifica dello stato di apprendimento; • ogni studente partecipa alle attività della propria classe virtuale, coordinata da tutor esperti dei contenuti e formati agli aspetti tecnico-comunicativi della didattica on line, e viene seguito dal titolare della disciplina che è responsabile della didattica. L'attività di guida/consulenza è svolta attraverso la creazione di spazi virtuali interattivi sincroni ed asincroni (forum, web conference, sessioni live, etc.) o, in caso di richieste di chiarimenti personalizzati, via e-mail.

Lo studente svolge le proprie attività in compartecipazione con la propria classe virtuale e viene costantemente seguito da tutor responsabili della didattica.
L'attività di guida/consulenza è svolta attraverso la creazione di spazi virtuali interattivi sincroni ed asincroni (forum, web conference, sessioni live, etc.) o, in caso di richieste di chiarimenti personalizzati, via e-mail.
Presso le nostre sedi sul territorio nazionale, una Commissione nominata dal Rettore e presieduta dal docente titolare della disciplina, verificherà il prodotto finale.

I CRITERI ADOTTATI per la valutazione sono determinati da :
• i risultati di un determinato numero di prove intermedie (test on line di verifica dell'apprendimento, sviluppo di elaborati, eventuali attività di laboratorio, etc.);
• la qualità della partecipazione alle attività on line (frequenza e qualità degli interventi monitorabili attraverso la piattaforma);
• i risultati della prova finale in presenza presso le strutture universitarie.
Ogni corso prevede che lo studente sia obbligato a sostenere una prova in itinere per ogni singola disciplina, che non è determinante per la prova finale ma ha lo scopo di monitorare costantemente l’apprendimento.

Le prove possono essere costituite da:
• test (a risposte chiuse, a risposta aperta, a scelta multipla, etc.);
• esercizi;
• simulazioni;
• elaborati di tipo progettuale.

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